like facebook


views : 21905 | replycount : 45
صفحة 5 من 5 الاولىالاولى ... 345
النتائج 41 الى 46 من 46
  1. #41
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الردود
    2,376
    اخبار ادارات التعليم


    الرياض :الاربعاء 10 ربيع الاول 1341ه - العدد 15220
    تعليم الاحساء تطلق خدمة الهاتف الاستشاري
    الاحساء صالح المحيسن
    اطلقت وحدة الخدمات الارشادية بادارة التوجيه والارشاد بادارة التربية والتعليم للبنين بالاحساء خدمة الهاتف الاستشاري خلال الفترتين الصباحية والمسائية . ذكر ذلك عبد المنعم بن محمد العكاس مدير ادارة التوجيه والارشاد ، وقال ان هذه الخدمة تشمل الاستشارات التربوية والنفسية والاجتماعية والمهنية ، مضيفا بقوله انها تقدم لاولياء الامور والمرشدين الطلابيين والمعلمين وابنائنا الطلاب ، مضيفا بان المستفيد يمكنه الاتصال والتواصل مع الوحدة عبر الحضور الشخصي لها بشارع النجاح ، او الاتصال هاتفيا من خلال 3 خطوط هاتفية وهي ( 5334314 --- 5334312 --- 5830708 ) او التواصل عبر البريد الالكتروني ( Edu87@Hasaedu.info ) .
    الرياض :الاربعاء 10 ربيع الاول 1341ه - العدد 15220
    متفوقو حائل يشاركون بجائزة مكتب التربية العربي في قطر
    حائل – خالد العميم
    يشارك تعليم منطقة حائل في الحفل السنوي لجائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج للتفوق الدراسي بدورته الرابعة الذي سيقام في دولة قطر نهاية الشهرالجاري حيث تم ترشيح ثلاثة طلاب وثلاث طالبات يمثلون حائل للحضور والمشاركة في الحفل السنوي للجائزة نظير تميزهم وتفوقهم .وقد ابدى مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة د.محمد بن ابراهيم العاصم اعتزازه بهذا الترشيح الذي يدل على تميز ابناء المنطقة وتفوقهم دراسيا معربا عن سروره البالغ بوصولهم الى هذا المستوى المشرف لهم ولاولياء امورهم .


    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تعليم بنين وبنات الرياض تشددان على عدم جمع مشاركات مالية من الطلبة والطالبات
    الرياض - ماجد التويجري - هيا الدكان
    حذرت ادراتا التربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين والبنات جميع المدارس بعدم تكليف الطلاب والطالبات باي طلبات ليست من واجباتهم او طلب تبرعات للمدارس باعتبار ذلك يتنافى مع اهداف التعليم ويخالف التعليمات المنصوص عليها. جاء ذلك في تعميمين للادارتين اكدتا فيه بعدم مطالبة الطلاب والطالبات واولياء امورهم بطلبات ليست من واجباتهم سواء كانت وسائل او ادوات او مستلزمات تعليمية او طلبات اخرى مثل الاقمشة، الهدايا، تصوير وتكبير الكتب، مواد تزيين الفصول او المدرسة، الصحف واللوحات الحائطية.. وغيرها وان يتم تامين الوسائل والادوات والمستلزمات التعليمية وغيرها من البنود المخصصة لذلك ومن صناديق المدارس كما اكدتا على مراعاة التيسير في طلب الادوات المدرسية الاساسية الخاصة بالطلاب والطالبات التي هي من واجباتهم مثل الدفاتر والاقلام الشخصية والملابس الرياضية وعدم مطالبتهم بنوعيات محددة منها، والاكتفاء بما يفي بالغرض ويحقق الهدف ولا يكلف عليهم او على اولياء امورهم مع الالتزام بالتعليمات. وشدد التعميمان على المدارس بعدم طلب تبرعات او اي مبالغ مالية سواء من الطلاب والطالبات او اولياء الامور او غيرهم باعتبار ذلك مخالفة للتعليمات المنصوص عليها حيال ذلك.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    اليوم العالمي للمتطوعين بتعليم بنات حائل
    حائل - الجزيرة
    تعتزم ادارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل ممثلة في ادارة التوجيه والارشاد بتفعيل اليوم العالمي للمتطوعين واليوم العالمي لحقوق الانسان وذلك خلال الشهر الجاري من الفصل الدراسي الثاني 1430 1431ه. واوضحت مديرة ادارة التوجيه والارشاد فوزية الزماي ان التفعيل ياتي للتعريف باهداف المتطوعين في التوعية الاجتماعية والاقتصادية وتوعية الطالبات بواجباتهن تجاه المتطوعين والمستحقين، واكدت الزماي على جميع مديرات المدارس بضرورة تفعيل المناسبتين والرفع بتقارير عما تم انجازه بشانهما متمنية للجميع التوفيق والسداد.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    (تحية العلم) بمدارس بنات نجران
    نجران - حمد ال شرية
    شدد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران سالم بن محمد الدوسري على جميع المدارس التابعة لادارته في منطقة نجران ومحافظاتها الى اداء النشيد الوطني (تحية العلم) ضمن فعاليات الاصطفاف الصباحي ومع بداية كل برامج تنفذ بعد اليوم الدراسي.
    وياتي ذلك بناء على توجيه سمو وزير التربية والتعليم المشار فيه الى التوجيه السامي الكريم القاضي بان يكون بداية اليوم الدراسي في جميع مدارس المملكة بمختلف مراحل التعليم للبنين والبنات بالنشيد الوطني (تحية العلم).
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    الاحمد يعتمد تكليف عدد من القيادات التربوية
    تعليم القصيم يستضيف برنامج تبادل الزيارات لمديري مكاتب التعليم
    بريدة - سلطان المهوس
    تستضيف الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة القصيم برنامج تبادل الزيارات لبعض مديري مكاتب التربية والتعليم في المملكة خلال الفترة من 21-23/ 3 / 1431ه، ويشارك فيه 24 مديرا من مكاتب: الروابي، وجنوب الرياض، ورماح، وغرب مكة، وتربة، وشرق جدة، ونمرة، وخيبر المدينة، والخفجي، والقطيف، والجبيل، والمبرز، وخميس مشيط، وبلقرن، والمجاردة، والسليمي، واملج، وبلجرشي، وصوير، وصامطة، والعارضة، والداير، وشرورة، بالاضافة الى بعض مديري ادارات الاشراف التربوي في بعض الادارات التعليمية. وبين مدير الاشراف التربوي والمشرف على مكاتب التربية والتعليم بمنطقة القصيم الاستاذ احمد بن سليمان الفايزي ان اللقاء يهدف الى اثراء مديري مكاتب التربية بالخبرات التربوية التي تمكنهم من اداء ادوارهم المهنية، من خلال ربط الادوار الاشرافية لمكاتب التربية والتعليم بالتوجهات التطويرية للاشراف التربوي في ظل مجتمع المعرفة.
    ومن جهة اخرى اعتمد مدير عام الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالقصيم الاستاذ فهد بن عبدالعزيز الاحمد تكليف عدد من الكفاءات التربوية، وذلك على النحو التالي:
    1 - تكليف رئيس قسم الادارة المدرسية صالح بن عبدالرحمن الجاسر منسقا لمشروع التعليم الثانوي الجديد (نظام المقررات).
    2 - تكليف رئيس العلوم علي الفوزان منسقا لمشروع تطوير العلوم والرياضيات.
    3 - تكليف رئيس قسم الرياضيات يوسف النجيدي مساعدا لمنسق تطوير العلوم والرياضيات.
    4 - تكليف رئيس قسم المواد الاجتماعية محمد الدبيبي منسقا للمشروع الشامل لتطوير المناهج.
    5 - تكليف رئيس قسم المكتبة والبحث ابراهيم الحسن منسقا لمشروع المدارس الرائدة.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    موهوبو القريات يشاركون بمسابقة القصة الوطنية
    القريات - محمد البدري
    اعلن قسم رعاية الموهوبين بتعليم القريات المشاركة في المسابقة الوطنية التوعوية بالتعاون مع المديرية العامة للدفاع المدني، وتهدف المسابقة الى بث ثقافة الابداع في كتابة القصة القصيرة وتشجيع المواهب الادبية في هذا المجال، وتوعية المجتمع بالحوادث المنزلية وطرق الوقاية منها. وتشترط المسابقة في كتابة القصة مراعاة اساسيات وفنيات كتابتها، من حيث الحوار وتسلسل الاحداث والحبكة الفنية والزمان والمكان، اما عن عدد الصفحات لكل مرحلة دراسية فجاءت كما يلي : المرحلة الابتدائية من 10-11- صفحة والمرحلة المتوسطة من 12- 15 صفحة والمرحلة الثانوية من 16 - 20 صفحة.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    برامج تدريبية بتعليم البدائع
    البدائع - صالح الحامد
    افتتح مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم للشوون التعليمية سليمان الفايز البرامج التدريبية التي ينظمها مكتب التربية والتعليم بمحافظة البدائع، ممثلا في مركز التدريب التربوي، ويحمل البرنامج عنوان (تحليل العلاقات البشرية التبادلية)، وهو ياتي على راس قائمة اهم البرامج التدريبية التي ينظمها المركز. ويهدف البرنامج الى احداث التغيير في الانسان نحو الافضل عن طريق تغيير وتنمية مفاهيم ومهارات وسلوكيات التعامل بين الفرد ونفسه، وبينه والاخرين في الاسرة وفي العمل. وحضرت الافتتاح القيادات التربوية والادارية وفي مقدمتهم مدير مكتب التربية والتعليم الاستاذ مطلب النفيسة ورئيس البلدية يوسف الخليفة، وجمع من القياديين والتربويين، ويستمر البرنامج ثلاثة ايام تتخللها ورش عمل وتدريبات وفقرات تطبيقية.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تعليم عسير يعمم جائزة التميز بالميدان التربوي
    ابها - عبدالله الهاجري
    اقر المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة عسير الدكتور عبدالرحمن محمد فصيل لجنة جائزة التميز للتربية والتعليم بمنطقة عسير. وبين فصيل شمولية اللائحة التنظيمية على سبع عشرة مادة بهدف تشجيع الممارسات التربوية في الميدان التربوي، ودعم المتميزين والمبدعين، مع التركيز على تعزيز دور المعلم ومكانته في المجتمع، واذكاء روح التنافس الشريف بين التربويين لتقديم التجارب المتميزة، وذلك حسب المعايير المعتمدة من الامانة العامة للجائزة. واضاف فصيل ان الجائزة خصصت للفئات الاتية:
    الفئة الاولى: فئة الطلاب المتميزين للتنافس على مستوى المملكة.
    الفئة الثانية: فئة المعلمين المتميزين (معلمي الصفوف الاولى - معلمي الصفوف العليا للمرحلة الابتدائية، ومعلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية). الفئة الثالثة: فئة المديرين. الفئة الرابعة: فئة المدارس؛ حيث تمنح الجائزة للمدرسة المتميزة حسب المعايير المعتمدة من الامانة العامة، وذلك على مستوى المملكة. واكد فصيل ان الفائز يمنح شهادة تميز وجوائز مالية؛ حيث يحصل الطالب المتميز على مبلغ قدره عشرة الاف ريال، والمعلم على خمسة وعشرين الف ريال، ومدير المدرسة على خمسة وعشرين الف ريال، والمدرسة على خمسين الف ريال. فيما باشرت اللجنة اعمالها واعداد الخطة التنفيذية ابتداء من اليوم الثامن من شهر ربيع الاول. ودعا فصيل جميع الفئات الى التعاون مع اللجنة لتسهيل الزيارات الميدانية وتقديم المسوغات المويدة للترشيح لامانة الجائزة بتعليم عسير، ادارة النشاط الطلابي، والعمل على تقديم كل عمل مجود مميز للدخول في مرحلة المنافسة النهائية على مستوى المملكة ونيل شرف الجائزة.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    مدير تعليم الرس يشكر مدير مكتب ضرية
    الرس- الجزيرة
    تلقى مدير مكتب التربية والتعليم بضرية صالح بن محمد السويلمي خطاب شكر وتقدير من مدير التربية والتعليم بمحافظة الرس خليفة بن صالح المسعود على ما بذله من انجاز وجهود رائعة في تجهيز واعداد التقرير الاحصائي لمكتب التربية والتعليم بضرية، متمنيا له مزيدا من التقدم.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    مدير تعليم الباحة يقف على استئناف الفصل الثاني
    الباحة - خالد زاهي
    وقف مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة الباحة الاستاذ سعيد الزهراني على بدء الدراسة للفصل الثاني السبت الماضي من زيارة له لمتوسطة وثانوية قرن ظبي، حيث شهد مع اعضاء المدرسة برنامج الاصطفاف الصباحي، وشارك ابناءه الطلاب، فريق الاذاعة الصباحية، برنامجهم الاذاعي بالقاء كلمة توجيهية حيا فيها الطلاب والمعلمين وشكر الجهود المبذولة خلال الفصل الاول، كما حث الطلاب على المثابرة في استثمار ما يقوم به المعلمون من جهود في رفع مستوى تحصيلهم الدراسي. واثنى الزهراني في ختام زيارته على مدير المدرسة حمدان حسين الغامدي وعلى زملائه المعلمين لما يقومون به من جهود متميزة تسهم في رقي الاداء التعليمي للمدرسة.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تعليم الاحساء يطلق خدمة الهاتف الاستشاري
    الاحساء - رمزي الموسى
    تطلق وحدة الخدمات الارشادية بادارة التوجيه والارشاد بالادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالاحساء خدمة الهاتف الاستشاري خلال الفترتين الصباحية والمسائية، ذكر ذلك عبدالمنعم العكاس مدير وحدة الخدمات، الذي قال: بان هذه الخدمة تبدا من الساعة السابعة صباحا وحتى الساعة الثانية عشرة والنصف ظهرا، والفترة المسائية تبدا من الساعة الرابعة عصرا وحتى الساعة السادسة مساء، مشيرا ان هذه الخدمة تشمل الاستشارات التربوية والنفسية والاجتماعية والمهنية ،داعيا المستفيدين الاتصال والتواصل مع الوحدة عبر الحضور الشخصي لها بشارع النجاح، او الاتصال هاتفيا من خلال 3 خطوط هاتفية وهي ( 5334314 - 5334312 - 5830708) او التواصل عبر البريد الالكتروني (Edu87@Hasaedu.info).
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تدشين حملة تطعيم الطلاب بالافلاج
    الافلاج ناصر الفرشان
    افتتح مدير التربية والتعليم بالافلاج محمد بن مبارك الزايد بمدرسة خالد بن الوليد الابتدائية حملة برنامج استكمال تطعيم طلاب الصف الاول الابتدائي ضمن التعاون القائم بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحة بحضور عدد من منسوبي التربية والتعليم والوحدة الصحية المدرسية والشوون الصحية بالمحافظة وتهدف الحملة الى رفع مناعة الاطفال والقضاء على الحصبة والحصبة الالمانية والنكاف باللقاح الثلاثي الفيروسي (MMR) والتطعيم بالثلاثي البكتيري ضد مرض الدفتيريا والكزاز الوليدي والسعال الديكي (DTP) اضافة الى شلل الاطفال الفموي.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    لقاء لرواد كشافة الشرقية
    الاحساء - رمزي الموسى
    عقد الرعيل الاول من رواد الكشافة بالاحساء مساء يوم امس لقاءهم الثالث لهذا العام، وذلك باستضافة من قائد اللجنة الاعلامية بمفوضية الرواد بالاحساء، وبحضور وفد من رواد الكشافة بالمنطقة الشرقية، يتقدمهم مفوض مفوضية الرواد بالمنطقة الشرقية ورئيس قسم النشاط الكشفي سابقا بالادارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية عبدالله الربعان. واكد مفوض مفوضية رواد الاحساء القائد عبدالعزيز الخميس ان هذا اللقاء الشهري لرواد الكشافة بالاحساء يهدف الى توطيد العلاقة بين جميع رواد الكشافة في الاحساء الذين كانت لهم بصمات ومواقف وذكريات في بداية انطلاق الكشافة في الاحساء والمملكة وتبادل الخبرات فيما بينهم.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    حملة لتطعيم طلاب الاول الابتدائي بالقنفذة
    القنفذة - عبد الله الرزقي
    تنطلق يوم 13 ربيع اول الجاري حملة التطعيم بالجرعة الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي والجرعة المنشطة من لقاح الثلاثي البكتيري وشلل الاطفال بمحافظة القنفذة، وتستهدف 2597 طالبا من الصف الاول الابتدائي على مستوى المحافظة الى جانب 2500 طالبة. وتتم بالتعاون مع ادارة التعليم بنين وادارة التعليم بنات بالمحافظة. وكان قد تم تاجيل الحملة سابقا بسبب حملة تطعيم جميع طلاب المدارس ومعاهد التربية الخاصة والمدارس الخاصة ورياض الاطفال بلقاح انفلونزا المستجدة. ذكر ذلك الناطق الاعلامي بصحة القنفذة عبد الله محمد عبادي، مشيرا الى انه قد تم اجتماع لتنسيق عمل الحملة.
    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تعليم القنفذة يكرم المنضبطات في الدوام
    القنفذة - عبد الله الرزقي
    تكرم ادارة الاشراف التربوي بجميع القطاعات بادارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة القنفذة الموظفات اللاتي حققن التميز في الانضباط الوظيفي للدوام للعام 1429- 1430ه اليوم الثلاثاء، وذلك حسب توجيهات مدير التربية والتعليم للبنات الدكتور محمد الزاحمي تنفيذا لتوصيات مجلس التعليم الذي عقد خلال الشهر الماضي، وسيتم تقديم شهادات تكريم مقدمة من ادارة التربية والتعليم تقديرا لجهودهن.


    الجزيرة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 13662
    تعليم الطائف يرغب في شراء اراض لمشاريع مدرسية
    الطائف - عبدالله الوهبي
    اعلنت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمحافظة الطائف، ممثلة في ادارة المشتريات، عن حاجتها لشراء عدد من الاراضي الواقعة داخل المحافظة لاقامة مشاريع تعليمية عليها بدلا عن المدارس المستاجرة في عدد من الاحياء. واشترطت الادارة في ان تتوفر في الاراضي ان تكون الارض خالية من النزاعات ومملوكة بصك شرعي ولا تقل مساحتها الصافية عن 3500 متر مربع ولا يقل عرضها عن 50م وتقع على اربعة شوارع بحيث لا يقل عرض الشارع عن 10م مع توفر مواقف للسيارات بعرض 6م على طول الضلع الذي تقع عليه، مع تقديم رسم كروكي للموقع بالاضافة الى تقديم خطاب من المالك برغبته في بيع الارض محددا السعر المطلوب دون احتساب قيمة الشوارع او المواقف ان تم اقتطاعها من الارض، ويكون السعر على صافي الارض في ظرف مختوم موجه لمدير عام التربية والتعليم.
    عكاظ : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 3174
    انضمام 46 طالبا لبرنامج الموهوبين في الليث والوسقة
    عبد المحسن السلمي الليث
    ينطلق الاسبوع المقبل في الليث والوسقة، البرنامج التتبعي المسائي للطلاب الموهوبين المجتازين لمقياس القدرة العقلية وعددهم 46 طالبا، واوضح مدير مركز الموهوبين علي المسعودي، ان البرنامج سوف ينطلق الاحد المقبل في مركز الموهوبين في الوسقة في مدرسة حمزة بن عبد المطلب، والثلاثاء في مركز الموهوبين بالليث الدور الثاني في متوسطة ولي العهد .
    عكاظ : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 3174
    طالب ابتدائية يحاول الانتحار خوفا من المعلم
    حاتم المسعودي مكة المكرمة
    حولت شرطة العاصمة المقدسة ممثلة في قسم شرطة جرول، ملف التحقيق في محاولة انتحار طالب في الصف الرابع الابتدائي الى دائرة الاعتداء على النفس في هيئة التحقيق والادعاء العام، اثر تعرض الطالب للضرب من معلمه بشكل شبه يومي، ما دفعه لمحاولة قتل نفسه هربا من العنف. وبينت ل «عكاظ» مصادر مطلعة، ان الطالب تعرض للعنف المستمر على يد معلم اللغة العربية في الاشهر الماضية، ما دفع الطالب الى وضع حد لحياته، حيث ربط عنقه بقماش ستارة في غرفة منزل اسرته للانتحار شنقا، موضحة ان اسرته استطاعت انقاذه قبل لفظ انفاسه الاخيرة. وقالت المصادر: ان الفحص الطبي الذي اجري للطالب في مستشفى الزاهر اثر نقله اليه، اكد تعرض الطالب لضربات حادة بواسطة مسطرة غطت معظم اجزاء راسه، وبالاخص في موخرة الراس.
    عكاظ : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 3174
    تنظيم لضبط تسرب الطلاب
    تركي الوادعي ظهران الجنوب
    في خطة للحد من حالات تسرب الطلاب عن حصصهم داخل الفصول الدراسية، وزعت ادارة مدرسة عمرو بن العاص الابتدائية في محافظة ظهران الجنوب بطاقتين لكل فصل للاستئذان او قضاء حاجة داخل محيط المدرسة. واوضح مدير المدرسة محمد احمد مسفر انهم وزعوا البطاقات على المدرسة التي تضم 220 طالبا، بغية حث الطلاب على الانتظام في الدخول والخروج الى المدرسة وفصولهم.واسترسل ان ادارته قررت السماح لعدد محدد من الطلاب بمغادرة الفصل بعد حصوله على بطاقة من مدرس المادة المتواجد في الفصل، مضيفا «هناك مناوبون من المعلمين يتابعون الطلاب ويدققون في حصولهم على البطاقات، وفي حال ضبط طالب لا يحمل بطاقة يحال الى لجنة التوجيه والارشاد لحثه على الانضباط».
    المدينة : الاربعاء 10-03-1431ه
    150 الف ريال لادارة التربية التي تزيد عن 70 الف طالب
    عبدالرحمن ابو رياح - الباحة
    حددت وزارة التربية والتعليم قيمة الجائزة التي تمنح لادارات التربية والتعليم ب 100 الف ريال للادارة التي لا يقل عدد طلابها وطالباتها عن 70 الفا ، و150 الف ريال لمن لديها اكثر من ذلك. جاء ذلك وفق ضوابط الجوائز التربوية التي تمنح للمتفوقين والمتميزين من الطلاب والطالبات في المجالات الدراسية والسلوكية والمهارية والمتميزين في الاداء من شاغلي الوظائف التعليمية مالية كانت او عينية والتي يتم تمويلها عن طريق الافراد او الموسسات او الشركات. وحددت الوزارة مدة الجائزة لا تقل عن 3 سنوات متتالية وتتفق مع سياسات واهداف ونظم وزارة التربية والتعليم والا تحمل اي مدلولات تتعارض مع الجوانب الشرعية والاجتماعية والنظامية في المملكة. وحددت الضوابط تمويل الجوائز على ان يغطي التمويل جميع التكاليف التي تشمل الجوائز سواء المالية او العينية للمكرمين ومصاريف الحفل والاعداد له والمطبوعات والدعاية ومكافات المشاركين في الاعداد والتنظيم والتنفيذ والفعاليات المصاحبة.
    المدينة : الاربعاء 10-03-1431ه
    ادارة تعليم منطقة مكة : شغب طالبات المتوسطة 17 حالة طارئة وعادية
    عبدالله الدهاس - مكة المكرمة
    قال المدير العام للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة حامد بن جابر السلمي ان الادارة لن تتنازل عن اي امر يخدش حياء التربية مشيرا الى ان ما حدث في المتوسطة (17) بحي المنصور بمكة المكرمة يعتبر حالة طارئة وعادية وان الجميع ضد اي امر يخالف مانصت عليه التربية. واضاف السلمي ان ادارته تتقصى الحقائق حاليا لتحديد الاشكالية والاسباب التي ادت الى المشكلة ومن ثم محاسبة المتسبب مشيرا الى انهم ليسوا من المتسرعين او ممن يضعون الامور في غير مكانها او يكبرونها بحجم لا يليق بها مع قناعتهم بان التربية في المقام الاول والتعليم ثانيا.وابان ان الادارة بدات في تنفيذ برنامج توعوي مطلع الاسبوع الحالي تقدمه مجموعة من التربويات لطالبات المدرسة مشيرا الى اعتزام الادارة اقامة دورات تدريبية في مهارات الحوار في هذه المتوسطة وفي المدارس التي تحتاج لمثل هذه البرامج في ظل وجود عدد كبير من المدربات المعتمدات من مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني من مديرات المدارس والمعلمات ممن هن قادرات على تدريب الطالبات. وذكر ان التربية هي قضية الجميع ولابد من تعاون الاسرة والمجتمع مع المدرسة مشيرا الى ان الجميع يعدون شركاء في التربية.


    الندوة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 613
    تعليم مكة يطلق بوابة تجهيز الالكترونية
    مكة المكرمة : احمد عامر
    اطلق المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن ابراهيم بصفر بوابة تجهيز الالكترونية الخاصة بصرف المستلزمات التعليمية والاثاث المدرسي بادارة التجهيزات المدرسية لسد احتياج اكثر من 550مدرسه من التجهيزات والتقنية و تهدف الى توظيف التقنية الحديثة في تامين احتياج الميدان التربوي من الاجهزة والمواد والاثاث و حصر الاحتياج الفعلي للمدارس من تجهيزات ومستلزمات تعليمية و سرعة التواصل مع المدارس في تلبية احتياجاتها ومتطلباتها التعليمية وتقنين الصرف من خلال استخدام قاعدة بيانات البوابة الالكترونية التي تحتوي على عهدة المدارس طبقا للاحتياج الفعلي . وبين المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ان بوابة تجهيز الالكترونية تاتي في اطار العمل نحو تعزيز مفهوم المجتمع المعرفي وتعزيز التقنية لخدمة الميدان التربوي انطلاقا من جهود الوزارة المتواصلة ومشروعاتها المتعددة في اطار سعيها لتحقيق النقلة النوعية المطلوبة للتعليم والدخول في مجتمع المعرفة .ومن جهته قال مدير ادارة التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم بالادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة رداد بن سالم الثمالي ان بوابة ستسهم بشكل كبير في اداء مهام الادارة والمتثمله في تحديد احتياج المدارس من الاجهزة والوسائل والاثاث ويشمل ذلك تجهيزات الوسائل التعليمية ومعامل الحاسب والمختبرات ومراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية بعد التنسيق مع قسم تقنية التعليم والوحدات التابعة له. فيما يخص احتياج المدارس من خلال الجهات المختصة والوحدات المعنية بذلك وتوزيع الاجهزة والتجهيزات على المدارس حسب الاليات المعتمدة لذلك وبالتنسيق مع الوحدات المعنية وتحديد احتياج المعلمين من المواد والمصادر التعليمية التي ينتجها المركز وتوزيع هذه المنتجات على المدارس والاهتمام والمتابعة لكل ما يرد من الميدان التربوي من طلبات الاحتياج ودراستها و التنسيق مع مراقبة المخزون حول نقل العهد وتسديدها و القيام باعداد بيانات الاجهزة والتجهيزات بالتنسيق مع المستودع وتجهيزها لتوزيعها وفقا للتعليمات و التنسيق مع المستودع والجهات ذات العلاقة حول المواد المراد سحبها او التي يرد حولها استفسار بما يتناسب مع اللوائح والمشاركة في جرد المستودعات فيما يخص التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم و الجرد السنوي لادارة التربية والتعليم .
    الندوة : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 613
    21 وظيفة شاغرة بتعليم بنات الباحة
    الباحة : واس
    دعت الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة الراغبين في الالتحاق بوظائف خادم وخادمة في عدد من مدارس المنطقة مراجعة ادارة شئون الموظفين بالادارة في موعد اقصاه 13/3/1431ه. واوضح مدير تعليم البنات بالباحة الدكتور هشام بن عبدالملك الوابل ان الوظائف المتاحة تمثل 21 وظيفة في عدد من مجمعات ومدارس المنطقة مشيرا الى ان شروط الالتحاق بها الحصول على موهل الكفاءة المتوسطة ولا يقل عن الابتدائي ولا يقل عمر الرجل عن 40 عاما والمراة عن 35 عاما. من جهة اخرى بين الدكتور الوابل ان الادارة تقوم حاليا بصرف اجور الدور لعدد 39 مبنى بمبلغ اجمالي قدره 2.082.581 ريالا داعيا جميع المستحقين مراجعه الادارة لصرف مستحقاتهم.
    صحيفة اليوم :الاربعاء10-03-1431ه العدد 13403
    حملة تطعيم بالمدارس ضد شلل الاطفال السبت
    عبد المجيد العاصم الرياض
    يبدا يوم السبت المقبل تطعيم طلاب الصف الاول الابتدائي داخل المدارس بالجرعة الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي والجرعة المنشطة الثانية من لقاح الثلاثي البكتيري وشلل الاطفال.ودعت ديريات الشوون الصحية بمناطق المملكة ادارات التعليم للتعاون معها في انجاح هذه الحملة وضرورة التعاون مع المراكز الصحية والفرق الميدانية الخاصة بتنفيذها.ومن المقرر ان تقوم ادارات المدارس بتخصيص غرف بمدارسها تخصص لتنفيذ الحملة التي ستستمر خمسة اسابيع.


    صحيفة اليوم :الاربعاء10-03-1431ه العدد 13403
    تعليم بنات الشرقية يشارك في الجنادرية بفيلم ثقافي
    غنية الغافري الدمام
    انهت ادارة التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية اعمال اول فيلم ثقافي على مستوى مدارس البنات بالمملكة ، تتمحور فكرته حول دور الطالبة في الاعلام المدرسي من خلال مشاركتها في الاذاعة المدرسية وتفعيل لوحة الاعلانات داخل المدرسة والمشاركة في الفعاليات المختلفة لتكون في نهاية المطاف صاحبة رسالة وهدف وعضو فاعل في مجتمعها ولتشارك بقوة على كافة الاصعدة، وتم تصوير العمل الذي استغرق عدة ايام في الابتدائية الرابعة والعشرين بالدمام ورصد الفيلم مسيرة الطابور الصباحي والنشيد الوطني والاذاعة المدرسية بمتابعة بداية يوم دراسي حقيقي، وعلقت الطالبة اسماء الهديب صوتيا بالفيلم الذي تعده مديرة ادارة الاعلام التربوي قماشة العليان. وشدد مدير عام تعليم البنات بالشرقية الدكتور سمير العمران على اهمية دور الطالبة والاعلامية الصغيرة في مجتمعها، وقال : ان المدرسة ليست مكانا لتلقين المنهج فقط، بل هي حاضنة للابداع والتميز اذا وجدت الادارة المتميزة ووجد الاعلام التربوي المخلص. يذكر ان الفيلم سيعرض في مهرجان الجنادرية لهذا العام، وهو بداية لافلام توضح بعض الانشطة الصفية وغيرها وتسلط الضوء على مشاركة الطالبة الفاعل فيها.
    صحيفة اليوم :الاربعاء10-03-1431ه العدد 13403
    برامج علمية لتطوير مهارات طالبات « الادبي»
    غنية الغافري الدمام
    تبنت ادارة الموهوبات بادارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية استراتيجية اقامة برامج علمية متنوعة لطالبات القسم الادبي تستهدف تزويدهن بمهارات التواصل والانتماء الفعال للمجتمع ، اسوة بالبرامج الاثرائية التي تقدم لطالبات القسم العلمي ، وياتي هذا التوجه ايمانا من ادارة الموهوبات بان طالبة القسم الادبي اذا شاركت لبرامج اثرائية نوعية ،وتوافرت لها حقوقها الثقافية والعلمية فانها ستسهم في تكوين راس المال البشري الذي يعتبر من ركائز الاستدامة في التنمية البشرية ومن اولويات التربية للمواطنة واثرت اللقاء د . خلود سعد الغامدي من جامعة الملك فيصل بالدمام والتي تحضر رسالتها بعنوان «اثر السلام على امراض المخ والاعصاب « . واوضحت مشرف البرنامج المشرف بادارة الموهوبات مريم عبدالرحمن الغامدي ان فكرة البرنامج تتمحور حول توظيف وتطوير المهارات الادبية التي تتمتع بها طالبة الادبي في دعم التوجهات العلمية والمعرفية والبحثية والمخترعات من خلال نص ادبي يتناول السلام ومقارنته بنصوص اخرى في لغات اخرى لاثراء طالبات القسم الادبي ببرامج مماثلة لما يقدم لطالبة القسم العلمي .

  2. #42
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الردود
    2,376
    متابعات


    عكاظ : الاربعاء 10-03-1431ه العدد : 3174
    سجل رقمي لتوثيق المواقع وحصرها .. نائب رئيس المتاحف ل “عكاظ”:
    ادخال مفاهيم السياحة والاثار الى مناهج التعليم
    هناء العلوني جدة
    يعمل قطاع الاثار والمتاحف على مشروع المسح الاثري، الذي بدا منذ ثلاثين عاما. وانشا القطاع اخيرا سجلا رقميا الكترونيا خاصا بالمواقع الاثرية لحصرها، وتوثيقها علميا. وافاد «عكاظ» نائب الرئيس للاثار والمتاحف في الهيئة العامة للاثار والسياحة الدكتور علي الغبان ان «الهيئة العامة للسياحة والاثار تعمل من مبدا الشراكة مع وزارة التربية والتعليم على دمج المفاهيم السياحية والاثرية في المناهج الدراسية عبر مشروع مشترك، يصار من خلاله الى مراجعة محتوى مناهج الاجتماعيات والتربية الوطنية في مراحل التعليم العام، ومن ثم اقتراح مفاهيم سياحية واثرية يمكن ادخالها في هذه المناهج».واكد الغبان ان «عمليات المسح واكتشاف المواقع الاثرية مستمر، ووصل عدد المواقع التي حصرت الى نحو عشرة الاف موقع، والعمل جار على تحديث بياناتها، تمهيدا لادخالها في سجل الاثار الوطنية». ورفض اتهام البعض ان الاثار في المملكة مهملة، موكدا ان «المملكة تولي الاثار عناية فائقة واهتماما كبيرا للحفاظ عليها، باعتبارها تشكل ارثا مهما بما تمثله من اهمية وبعد تاريخي وحضاري وثقافي».
    استعادة الاثار
    ولفت الغبان الى ان الهيئة العامة للسياحة والاثار «انشات وحدة في قطاع الاثار تعنى باستعادة الاثار، وقد بلغ عدد القطع المستعادة نحو من 10 الاف قطعة ستعرض في المعرض الاول للقطع الاثرية السعودية المستعادة، الذي يجري العمل على تنفيذه في المتحف الوطني، ويهدف هذا المعرض الى توجيه رسالة الى المواطن والمقيم بضرورة التعاون مع الهيئة للمحافظة على الاثار، وعدم العبث بها ونبشها وتشويهها، وتزويد الهيئة بالمعلومات التي تساعدها على استعادة الاثار التي حيزت عبر طرق غير مشروعة». واعلن عن مواصلة البحث مع عدد من الجهات الحكومية، لوضع «انظمة ولوائح لحماية الاثار، وضوابط وشروط لاجل تنظيم المزادات للقطع التراثية».
    واوضح ان «الهيئة العامة للسياحة والاثار اعدت خطة لتطوير قطاع الاثار والمتاحف مدتها 5 سنوات، تضمنت عددا من البرامج والمشاريع منها: دعم وتطوير برامج المسح والتنقيب والتسجيل والبحث العلمي الاثري، وتشجيع التعاون الدولي في هذا المجال، وادراج التراث العمراني ومواقع وقطع التراث الشعبي والمواقع التاريخية في برامج الحماية والبحث العلمي والتنمية الثقافية والاجتماعية والاقتصادية التي ينفذها قطاع الاثار والمتاحف. واضافة الى ذلك نشر المعرفة بالاثار والمتاحف ومواد التراث الثقافي عن طريق برامج الابحاث الهادفة، وتطوير اوعية المعلومات والنشر المتخصصة في مجال الاثار، فضلا عن البرامج والمشاريع الاخرى المتعلقة بالتراث العمراني».
    تطوير الاوعية
    واشار الغبان الى سعي الهيئة الى تحديث قطاع الاثار والمتاحف بالاعتماد على ربطه بالانشطة السياحة، وتطوير الاوعية التي يقدم فيها، والموارد البشرية التي تعمل فيه، وتركز بشكل اساس على تطوير اداء قطاع الاثار والمتاحف في مجالات الحماية والمحافظة، والبحث العلمي، وعرض مواقع التراث الثقافي وادارتها.وافاد انه في مجال المتاحف عملت الهيئة على انشاء خمسة متاحف جديدة في كل من: ابها، الدمام، الباحة، تبوك، وحائل. ويجري العمل على تطوير عدد من المتاحف في كل من: العلا، نجران، الاحساء، تيماء، صبيا، الجوف، وجدة. اضافة الى انشاء عدد من المتاحف المتخصصة مثل دار القران الكريم في المدينة المنورة بالتعاون مع وزارة الشوون الاسلامية والاوقاف والارشاد، ليصبح اكبر مركز ثقافي تعليمي في العالم متخصص في العروض المتحفية المرتبطة بالقران الكريم.
    خطة تطوير
    وبدا تنفيذ خطة تطوير الاثار والمتاحف بداية عام 1429 ه، «وفق منهجية واضحة للتعامل مع المواقع الاثرية، من حيث توفير الحماية اللازمة لها المتمثلة في تحديدها، وتسويرها لمنع التعديات عليها، واجراء الدراسات والبحوث المتخصصة بها، ومن ثم تاهيلها وتهيئتها للسياحة، ثم متابعة تشغيلها وصيانتها، وذلك بما يتوافق مع افضل التجارب العالمية التي تكفل الحماية لهذه المواقع، وايصالها للاجيال القادمة».واستعرض الغبان المشروع الذي تتبناه الهيئة لتاهيل المباني التاريخية للدولة في عهد الملك عبد العزيز في جميع مناطق المملكة، مشيرا الى ان المشروع «يهدف الى اعادة تاهيل وتوظيف المباني التاريخية كمراكز حضارية وثقافية، تبرز تاريخ الدولة السعودية بادوارها الثلاثة، لتصبح هذه القصور متاحف لعرض صور ومقتنيات ووثائق مراحل تاسيس البلاد في كل منطقة، والاستفادة من المباني في عرض تاريخ المدينة الواقعة بها، والتعريف بموروثها الثقافي، اضافة الى ابراز البعد العمراني لهذه المباني كعناصر مميزة تعكس الهوية العمرانية للمملكة، وخصائص العمارة المحلية»، موضحا ان هذا المشروع ينفذ بالتعاون مع وزارة الشوون البلدية والقروية، ووزارة الثقافة والاعلام ودارة الملك عبد العزيز ومكتبة الملك عبد العزيز العامة.ويشمل المشروع توظيف عرض تاريخي عن القصر والمنطقة، والفترة التي بني فيها، والتطور الحضاري للمنطقة او المحافظة التي يقع فيها، كذلك يشمل انشطة ثقافية من محاضرات، وندوات وامسيات شعرية، وعرضا عن تاريخ توحيد المملكة وابراز التاريخ الوطني، وركنا خاصا لعرض الصور التاريخية، وربط توظيف القصر ببرنامج تعليمي مدرسي، ويصاحبه كذلك عرض للحرف والصناعات التقليدية.
    تاهيل وتهيئة
    وابرز الغبان الجهود التي تبذلها الهيئة مع عدد من الجهات الحكومية لتاهيل وتهيئة عدد من المواقع، مثل مشروع تطوير الدرعية التاريخية الذي تعمل الهيئة فيه بالشراكة مع الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض، ويهدف الى تحويل الدرعية الى مركز ثقافي، سياحي، على المستوى الوطني وفقا لخصائصها التاريخية والعمرانية والثقافية. كذلك مشروع تطوير واعادة تاهيل عدد من الاسواق الشعبية بالشراكة مع وزارة الشوون البلدية والقروية، ويشمل في مرحلته الاولى سوق الثلاثاء في المخواة، وسوق محايل عسير الشعبية، وسوق الخميس في القطيف، اضافة الى تطوير اربعة اسواق اخرى في المرحلة الثانية التي تشمل: السوق الشعبية في حائل، سوق الخميس الشعبية في القوز في منطقة مكة المكرمة، وسوق النعيرية الشعبية في المنطقة الشرقية، سوق الخميس الشعبية في ظهران الجنوب في عسير، كما تنفذ الهيئة مراكز للزوار في عدد من المواقع الاثرية، بهدف تعريف السائح الى تاريخ المنطقة، وتقديم المعلومة الصحيحة والدقيقة بشكل يجعل الزائر محيطا وبشكل كامل بتاريخ وحضارة الموقع، وانشئ لهذه الغاية مركز للزوار في قصر الحمراء، وقصر الرضم، وبئر هداج في تيماء، وبئر سيسرا في مغاير شعيب في مركز البدع وبرج الشنانة في الرس، ومركز في عكمة وطرفي الخريبة في العلا.وذكر الغبان انه «من ضمن اهتمامات الهيئة العامة للسياحة والاثار بالاماكن الاثرية، تمكنت من اعتماد مدائن صالح ضمن قائمة التراث العالمي، التي تضم اكثر من 851 موقعا ثقافيا وطبيعيا ذات قيمة استثنائية للتراث الانساني».
    القرى التراثية
    وعن مشروع القرى التراثية الذي اطلقته الهيئة، قال: «خطة المشروع تشمل تنمية وتاهيل 64 قرية تراثية في مختلف انحاء المملكة، تسهم في استدامة التنمية والتشجيع على اقامة المشروعات الصغيرة والمتوسطة، مما يعود بالنفع على السكان والمستثمرين، مع توفير الخدمات الاساسية اللازمة، حيث يشجع ذلك السياح، ويسهم في قضاء جزء من برنامجهم السياحي داخل القرى، مما يعود بالفائدة على السكان المحليين، ويشجع الاسر على العمل في انتاج متطلبات السائح، اضافة الى انها تركز جهودها حاليا على ايقاف الازالة العشوائية للمباني التراثية، واصدار نظام متخصص بالتراث العمراني للمحافظة على التراث بمشاركة كافة القطاعات ذات الصلة».
    حصر الاثار الاسلامية
    وتوقف الغبان عند حصر الهيئة للاثار الاسلامية في مكة والمدينة بالتنسيق مع عدد من الجهات الحكومية، ووزارة الشوون البلدية والقروية ممثلة في امانة مكة والمدينة، والهيئة العليا لتطوير مكة والمدينة والمشاعر المقدسة، ووزارة الشوون الاسلامية والاوقاف والمحافظة، موضحا ان «هدف الحصر الاستفادة منها بشكل لا يفضي الى التعظيم والتقديس، والتعاون مع امانة المدينة المنورة في تطوير وتاهيل ميدان شهداء احد والمساجد السبعة، وتسجيل الاثار في الخارطة الاثرية والرقمية، ووضع سجل للقطع الاثرية والتراثية، وتسجيل المواقع في قائمة التراث العالمي».
    مبادرة المدن
    اما عن عملية الجذب السياحي لزيادة الموارد الاقتصادية، فاوضح ان «الهيئة العامة للسياحة والاثار مع وزارة الشوون البلدية والقروية وبالتنسيق مع البلديات المعنية، تبنت مبادرة تحسين مراكز المدن التاريخية التي تحتوي على تراث عمراني، ومفردات معمارية تقليدية متميزة، بهدف تحفيز السياح، وتوظيف التراث العمراني والاثار اقتصاديا عبر الانشطة السياحية والتراثية والاسواق الحرفية». واضاف «كما تبنت الهيئة برنامجا لتنمية القرى التراثية، الذي تعمل فيه الهيئة بالشراكة مع عدد من الجهات الحكومية، والقطاع الخاص والمجتمع المحلي، ويهدف الى ايجاد مورد مالي يساهم في تنمية المجتمعات المحلية في المحافظات والمدن والقرى، وبدا في مشاريع المرحلة الاولى العام الماضي، وتشمل: البلدة القديمة في الغاط، وقرية رجال المع، وقرية ذي عين، وبلدة جبة، وبلدة العلا القديمة».
    واعلن عن دراسة للهيئة بالتعاون مع وزارة المالية، وصندوق الاستثمارات العامة، لتاسيس شركة لاستثمار المباني الاثرية المملوكة للدولة بتحويلها الى فنادق تراثية ومواقع ايواء، وضيافة سياحية على غرار ما يحدث في عدد من دول العالم.
    صحيفة اليوم :الاربعاء10-03-1431ه العدد 13403
    اليوم تفتح ملف ( حقوق الموظفين ) : ( الحلقة الرابعة )
    حراس المدارس.. موظفون فقراء في المهمة الصعبة
    الغامدي : نسكن في سكن متهالك .. واوضاعنا المادية صعبة جدا
    محمد الزهراني _ الدمام
    معاناة حراس المدارس في صغر مساحة السكن المخصص لهم
    ربما طويت ملفات شريحة حراس المدارس ( الفراشين ) داخل ادراج النسيان، وربما ايضا لم يكن ليلتفت اليها نظام الخدمة المدنية على اعتبار ان هذه الشريحة من الموظفين تاخذ مستحقاتها المالية وميزاتها الوظيفية كما ينبغي، اضافة الى توفير السكن او المواصلات في بعض الاحيان، كما ان ظروف الحياة الصعبة اضطرت حراس المدارس للاستمرار في العمل رغم ما يتقاضونه من رواتب متدنية ومساكن لم تعد صالحة للسكن . ( اليوم ) ولجت اعماق الفراشين وتلمست همومهم وتطلعاتهم من خلال هذا التقرير :
    اوضاع صعبة
    صالح الغامدي ( حارس مدرسة ) يقول:" اغلب حراس المدارس يتقاضون رواتب اقل من المفترض ان تكون عليه، ودرجات هذه الفئة من اقل درجات الرواتب رغم اوضاعهم المادية الصعبة الا ان الجهات المسوولة لم تلتفت اليهم حتى الان "، ويذكر الغامدي ان اول راتب يتقاضاه الحارس هو 1200 ريال مضافا اليها 400 ريال / بدل اي ان مجموع راتبه هو 1600 ريال !!، ويضيف :" هل يكفي هذا الراتب اذا كان الحارس رب اسرة كبيرة ولديه ابناء وبنات كثر ؟ ويعلم الجميع ان المعيشة في هذا الوقت لم تعد سهلة بل ان الالف والالفين والثلاثة لم تعد كافية لاسرة مكونة من عشرة افراد، وبالمناسبة اعرف حراسا يسكنون داخل المدرسة هم وعائلاتهم واوضاعهم المادية متدهورة نظرا لقلة الرواتب التي يتقاضونها "ولم ينكر الغامدي وجود مدارس جديدة وسكن الحارس فيها نظيف والخدمات التي تقدمها الادارة التابعة لها جيدة الا ان هذه المدارس قليلة على حد قوله "
    علاوات مخجلة
    اما محمد هزازي ( حارس مدرسة ) فيقول : " هناك هضم كبير لحقوقنا من المجتمع ، فنحن نعمل طيلة اليوم وعلى مدى 24 ساعة سواء في اوقات الدوام او في اوقات الصيانة، حتى في اجازة نهاية الاسبوع لا نستطيع ان نذهب بعيدا عن المدرسة خوفا من سرقتها فهي تحت مسووليتنا، ورغم هذا كله فاننا لا نتمتع برواتب كافية كبقية الموظفين، فرواتبنا لا تتجاوز الثلاثة الاف ريال، وانني حارس للمدرسة اتقاضى اقل من3000 ريال ولدي اسرة مكونة من 9 افراد ولا استطيع توفير ما يكفي هذه الاسرة وخاصة البنات وطلباتهن التي يعرفها الجميع، ومن ينظر الى سلم رواتب الفراشين يجد انها من اضعف الرواتب، والادهى من ذلك العلاوات المخجلة التي لا تتجاوز 100 ريال في بعض المدارس!، فمن اين يستطيع هذا الحارس ان يوفر مطالب اسرته وضرورياتها من الماكل والمشرب والملبس وغيرها من متطلبات الحياة؟"، ويذكر هزازي ان عدد فئة المستخدمين او حراس المدارس كثير، وهم يتمنون ان تعيد الجهات المسوولة النظر في سلم رواتبهم لاسيما انهم عند انتهاء خدمتهم يخرجون من السكن، وهذا ما يجعلهم على حد قوله - من اسوا الموظفين اوضاعا ومن اقلهم امكانات.
    صيانة على حسابي
    اما ابو علي ( حارس مدرسة ) فيقول:" لعل الهم الاكبر لحراس المدارس هو ضعف الرواتب في كثرة العمل، فانا موظف اعمل حارس مدرسة منذ اكثر من خمسة عشر سنة، ولم يتجاوز راتبي الثلاثة الاف ريال فيما اعول اسرة كبيرة لا يوجد فيهم اي موظف، واني صابر في هذه الوظيفة لتوفير المسكن والماكل لاسرتي" ومن الامور التي تنغص على الحارس عمله يقول ابو علي :" منها عدم مبالاة الادارة لطلباته، سواء اذا كان الطلب صيانة المنزل او غيره، وانني منذ فترة وانا اطالب الادارة باصلاح السباكة المتهالكة في السكن، الا انهم لم يهتموا بطلبي ولم يعملوا الصيانة اللازمة فاضطررت الى صيانة السباكة على حسابي الخاص، وذلك رغم ان المشكلة كانت اساسية وهي رداءة المواسير المستخدمة اساسا وهذا ما كلفني
    قرابة ال600 ريال ! ".
    هاجس الايجار
    وطالب ابو علي الجهات المسوولة تعديل سلم رواتب حراس المدارس، وان تضيف لهم بالتنسيق مع وزارة المالية راتبا اضافيا لمن يقل راتبه عن 2900 او ان تشارك وزارة الشوون الاجتماعية في تحسين اوضاعهم بصرف اعانات شهرية لهم حتى يستطيعوا العيش كبقية الناس، لان الكثير من حراس المدارس اذا انهوا خدماتهم واحيلوا للتقاعد فانهم لابد ان يعرضوا احوالهم المادية على مكاتب الضمان الاجتماعي والتي بدورها ترفع الحالات لوزارة الشوون الاجتماعية حيث تقرر صرف الاعانات من عدمها ، ويضيف ابوعلي :" اصبحنا ننتظر المستقبل المجهول، فاذا كنا الان نسكن في منازل بدون ايجار فاننا يوما من الايام سوف نخرج منها الى هاجس الايجار في ظل رواتبنا الضعيفة، لذا نامل ان تنظر الجهات المعنية في هذه الماساة التي نعيشها، ثم ان الكثير من الموظفين سواء كانوا معلمين او اطباء او عسكر قد حسنت اوضاعهم، بينما لم يلتفت احد الينا نهائيا رغم اننا احوج الناس لتحسين الاوضاع".
    صحيفة اليوم :الاربعاء10-03-1431ه العدد 13403
    تكليفات فوق الطاقة.. وتهديد بالحسم من الدرجات
    معلمات يخالفن تعميما وزاريا 10 سنوات.. واولياء الامور يدفعون الثمن
    احمد الهبدان - الاحساء
    بعكس المشهد في مدارس البنين، تخالف مدارس البنات عمدا، ومع سبق الاصرار والترصد، الفقرة الثانية في تعميم ادارة التربية والتعليم رقم 437/2000، التي تنص على عدم تكليف الطالبات او الموظفات باي طلبات مادية، تفوق استطاعتهن، في اشارة واضحة الى ان هذا التعميم، تتم مخالفته منذ عقد من الزمان، تحت نظر وسمع وزارة التعليم.ومع انطلاقة النصف الثاني من العام الدراسي الحالي، تتكرر طلبات المعلمات من تلميذاتهن، اللائي لا يجدن واولياء امورهن، مخرجا من كثرة هذه الطلبات سوى تلبيتها وعلى احسن صورة، وفي الوقت المحدد، والا تعرضت الطالبة الى عقاب الحسم من الدرجات.على الجانب الاخر، يصرخ اولياء الامور، مستنجدين بوزارة التربية والتعليم، وكبار المسوولين فيها، للتشديد على تنفيذ التعاميم الصادرة منها، والتلويح بالعقاب لكل من يخالفها..
    البداية كانت مع يوسف السالم، الذي قال ان "ما يحدث في مدارس البنات بالفعل يحتاج الى اعادة مراجعة ووقفة جادة امام المعلمات اللاتي يطلبن من الطالبات امورا لا تطاق، وبالتالي يحملون اولياء امورهن باعباء مادية، لا يستطيع كل ولي امر ان يوفرها، خاصة في ظل وتعدد المتطلبات المادية الكثيرة، وما يحدث في المدارس ومن بعض المعلمات، لا اعتقد ان ادارة التربية والتعليم راضية عنه".
    دخل محدود
    ويتفق علي السويلم مع راي السالم، ويضيف "انا من الطبقة المتوسطة ذات الدخل المحدود واعرض شكواي لعلها تجد استجابة من الجهات المعنية، فقد اصبحت العملية التعليمية وللاسف في وقتنا الحاضر كابوسا يرهق حياتنا بسبب الطلبات الكثيرة التي تطلبها بعض المعلمات من بناتنا، وتدخل هذه الطلبات في قائمة الاجبار وليس الاختيار، بعد تهديد الطالبة بانها لن تحصل على درجة النشاط الا بهذه الطلبات، مع العلم بان هناك تعميما صادرا من الادارة نفسها بعدم ارهاق الطالبة بطلبات فوق استطاعتها، والغريب ان هناك معلمات تشترط على الطالبة ان يكون النشاط بالكمبيوتر، وهو غير متوفر لدى كامل الطالبات، فاذا كان النشاط من الطالبة وجهدها سيكون افضل بلا شك".
    الغاء الكتب
    ويقارن نايف المصلح بين الطلبات الثقيلة التي تطلبها الطالبات وبين الطلاب، ويقول : انه قد يمر على الطالب سنوات اثناء مشواره الدراسي، ولا يطلب منه اي عمل، في حين ان الطالبات قد لا يمر شهر او اسبوع، الا وتطلب من ولي امرها مبلغا ماليا، لكي تقوم بانجاز عمل ما، وامر اخر هو ادهى وامر حيث ان بعض المعلمات تلغي الكتب الدراسية، ويحددن ملخصات في مكتبات بعينها، وتطلب من الطالبة شراءها، لماذا اذا تصدر الكتب الدراسية؟"
    اعباء مادية
    ويستغرب سعد الشهراني من هذه المطالب ويقول: "بالفعل امر غريب وعجيب، بل يدمي القلب، ويزيد من الاعباء المادية لدى رب الاسرة، فالوسائل التعليمية بدلا من ان توفرها المدرسة، تقوم المعلمة بالزام الطالبات بها، وبتكاليف باهظة، فقد يصل العمل الى مئات الريالات، وبمجرد ان تسلمها الطالبة على مضض مقابل بضع درجات، يكون مصير هذه اللوحة وذاك العمل، اما الى سلة المهملات او الى المستودع الخاص بالمدرسة ولا يستفاد منها، كحفظها للسنوات القادمة، ومن المعروف ان هذا من اختصاص المعلمة وليس الطالبة.
    التعميم واضح
    فيصل الخضيري يشير الى التعميم الصادر من وزارة التربية والتعليم ويقول: "التعميم واضح بشان التاكيد على منع الزام تكليف الطالبات بتصوير ملخصات للمواد الدراسية, حيث لوحظ ان بعض المعلمات لازلن يختصرن محتوى المقرر من خلال تحديد اسئلة معينة او تقديم ملخص او عمل مذكرة باسئلة واجوبة لجميع موضوعات المقرر، الامر الذي يترتب عليه اهمال الكتاب المقرر، وضعف الصلة به، واختزال المادة العلمية بما لا يحقق اهدافها التربوية، تعويد الطالبة على التواكل وعدم اعطائها الفرصة للتعلم النشط القائم على قراءة النص واستخلاص اهم ما فيه، يوصل في الطالبة الحفظ الالي دون فهم او وعي للمادة العلمية، لكن اين من يعمل بهذا القرار؟ ومن يطبقه؟ واين دور الجهات التي تحرص على تطبيقه؟
    طلبات ثقيلة
    ويضيف عيسى الشريدة "بالفعل ما يجري من طلبات ثقيلة من بعض المعلمات يحتاج الى مراجعة التعاميم الصادرة بهذا الخصوص، والالتزام بما ورد فيها واخرها تعميم رقم 67/1182 في 6/2/1430ه بشان عدم مطالبة الموظفات والطالبات بمبالغ نقدية, مع التاكيد على متابعة تنفيذها بدقة من قبل المشرفات التربويات في جولاتهن الميدانية وكذلك من قبل مديرات المدارس، وعدم تكليف الطالبة بتوفير ادوات او احتياجات مدرسية محددة الصنف او النوع، ما يرهق ولي الامر لصعوبة توفرها او تامينها ماديا، لاسيما اذا كانت الاسرة ميسورة الحالة او محدودة الدخل، اذ تشترط المعلمة على الطالبة نوعا محددا من الادوات، قد يكون باهظ الثمن في مقابل توفر الانواع الارخص وتودي الغرض, والغريب في الامر ان توفير هذه الطلبات، يتوقف عليه اضافة درجات او تهديدات من قبل المعلمة، وهو ما يتنافى مع دور التربويات الاخلاقي والاجتماعي في ترسيخ ثقافة ترشيد الاستهلاك والانفاق والاستثمار الامثل للمال، وكيفية التصرف فيه لصالح الطالبة، وفي حال ثبوت من تخالف او يصدر عنها هذا التصرف ولم يتخذ اي اجراء حيالها من قبل الجهة المختصة مشرفة كانت ام مديرة، فسوف يتم محاسبتها".

  3. #43
    غادة 14
    غادة 14 غير متواجد حاليا عضو vip
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الردود
    865

  4. #44
    سرديفي
    سرديفي غير متواجد حاليا امير المنتدى
    تاريخ التسجيل
    Dec 2009
    الدولة
    جنوب مملكتنا الحبيبه ^_^
    الردود
    1,575

  5. #45
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الردود
    815
    يسلموو تقبلو مرووووري

  6. #46
    حلاوة حمرا
    حلاوة حمرا غير متواجد حاليا عضو مجتهد
    تاريخ التسجيل
    Aug 2009
    الردود
    38
    الله يعطيك العافية --ومشكورعلى هذا الطرح الراائع

صفحة 5 من 5 الاولىالاولى ... 345

من قرا الموضوع: 0

قائمة الاعضاء تم تعطيلها بواسطة الادارة.

كلمات الموضوع الدليلية

عرض صفحة الكلمات الدليلية


Content Relevant URLs by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.